【原题呈现】porn 动漫

阅读底下材料，把柄条目写一篇不少于800字的著述。

东说念主们明明知说念学习很伏击，为什么也曾有东说念主不肯意好勤学习?

这引发了你怎样的守望和想考? 请写一篇著述。

条目：选准角度，详情立意，明确文学，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得裸露个东说念主信息：不少于800字。

【审题诱骗】

本题是一起材料作文题，材料建议了一个多量存在的社会状态：尽管学习的伏击性被芜俚领悟，但仍有东说念主弃取不好勤学习。这个状态背后掩盖着复杂的社会边幅、个东说念主动机和价值取向，为考生提供了巨大的守望和想考空间。

审题时，考生需要收拢“学习的伏击性”与“不肯意好勤学习”之间的矛盾，深入探究其背后的原因。立意上，不错从多个角度张开，如个东说念主兴致与学习的关系、社会压力对学习魄力的影响、家庭线路和学习环境的塑失误用等。考生应选准一个角度，深入挖掘，酿成我方特有的认识。

在文学弃取上，考生不错结合自己特长，弃取擅长的论说文、记述文或散文等文学进行写稿。非论弃取何种文学，齐应把稳著述的结构明晰、逻辑严谨、讲话流通，同期确保著述内容丰富、有深度，好像引发读者的共识和想考。

【佳作展示】

学海无涯，回头是岸——论学习的窘境与自若

“学如逆水行舟，水枯石烂。”这句古东说念主的箴言，说念出了学习的粗重与必要性。联系词，在执行生计中，咱们不难发现，尽管东说念主们多量意志到学习的伏击性，但仍有绝顶一部分东说念主不肯意好勤学习。这一状态引发了咱们深远的守望和想考。

学习的伏击性不言而谕。从个东说念主成长的角度看，学习是普及自我、终了价值的必由之路；从社会发展的角度看，学习是激动卓绝、创新发展的要津能源。联系词，即便如斯，仍有东说念主弃取走避学习，堕入“知易行难”的窘境。这其中，原因各样且复杂。

一种可能的原因是学习能源的缺失。在快节律的当代社会中，东说念主们通常被各式琐事所困，难以静下心来插足学习。此外，应考线路的影响也使得部分学生对学习产生厌倦感，将学习视为一种职守而非乐趣。当学习的内在能源不实时，东说念主们当然难以保持络续的学习矜恤。

另一种可能的原因是学习依次的不妥。学习并非简便的学问堆砌，而是需要科学的依次和政策。若是学习依次不妥，不仅难以获取好的学习效劳，还可能让东说念主堕入飘渺和挫败感中。举例，有些东说念主过于追求高分而残暴学问的真的掌捏，导致学习成为一种样式化的进程。

再者，学习环境的影响也袭击残暴。一个素雅的学习环境好像引发东说念主的学习兴致，普及学习效劳；而一个不良的学习环境则可能让东说念主马玩忽虎，难以专心致志。在执行生计中，家庭、学校和社会等多方面要素齐可能组成学习环境的要素，影响一个东说念主的学习魄力和效劳。

濒临这些窘境，咱们应该如何寻求自若呢？当先，重燃学习的内在能源至关伏击。咱们不错通过设定明确的学习宗旨、寻找学习的乐趣以及培养自律的学习民俗等格式，引发我方对学习的矜恤和渴慕。其次，改造学习依次一样伏击。咱们应该把柄我方的本体情况，探索相宜我方的学习政策和依次，如选拔归纳转头、践诺愚弄等时候，提高学习的针对性和灵验性。

临了，优化学习环境也袭击残暴。咱们不错尽力营造一个安祥、酣畅的学习空间，减少外界搅扰；同期，积极参与学习社群，与志同说念合的一又友共同有计划学习心得，互相激励卓绝。

总之，“学海无涯，回头是岸”。濒临学习的窘境，咱们不应走避或灭亡，而是应该积极寻求处分依次，重燃学习矜恤。惟一这么porn 动漫，咱们才能真的晓悟到学习的乐趣，终了自我价值与社会价值的协调长入。